5.1 Menyampaikan kembali isi  pengumuman yang dibacakan
5.2 Menirukan pembacaan pantun anak  dengan lafal dan intonasi yang tepat  
6.1 Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat
6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan
7.1 Menemukan kalimat utama  pada tiap paragraf melalui membaca intensif    
7.2 Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 
7.3 Membaca pantun anak  secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat
8.1 Menyusun  karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan  
        penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.) 
8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan 
        penggunaan ejaan 
8.3 Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, 
        kepatuhan, dll.) sesuai dengan ciri-ciri pantun
A. Pilihlah jawaban yang tepat !
Wacana untuk soal no 1-3 
Pengumuman 
Dalam rangka menjaga kebersihan sekolah, akan diadakan kerja bakti di lingkungan pada hari Sabtu, 6 Mei 2012, diharapkan semua warga sekolah ikut serta. Anak laki-laki diminta membawa sabit atau cangkul, sedangkan anak perempuan diminta membawa sapu lidi atau ijuk dan keranjang sampah. Kelas I, IV dan VI bertugas membersihkan lingkungan depan sekolah. Kelas II, III dan V membersihkan lingkungan belakang sekolah. Kerja bakti berlangsung pukul 08.00 sampai 10.30 Wib. 
Ttd (Kepala Sekolah) 
1. Tema pada pengumuman di atas adalah : 
  • a. Kebersihan 
  • c. Kerja bakti 
  • b. Lingkungan 
  • d. Membawa sabit atau cangkul 
Tema pengumuman di atas adalah kebersihan
2. Pikiran utama dalam pengumuman diatas adalah : 
  • a. Kerja bakti 
  • b. Kebersihan sekolah 
  • c. Membawa sabit atau cangkul 
  • d. Pada hari Sabtu 
Pikiran utama pengumuman di atas adalah kebersihan sekolah
3. Pengumuman di atas ditujukan kepada : 
  • a. Masyarakat
  • b. Guru-guru  
  • c. Siswa 
  • d. Warga Sekolah
Pengumuman di atas ditujukan kepada warga sekolah.
Berakit-rakit/ ke hulu,//
berenang-renang/ ke tepian.//
Bersakit-sakit/ dahulu,//
bersenang-senang/ kemudian.//
4.Tanda / pada pemenggalan pantun terserbut artinya.
  • a. berhenti sebentar
  • b. berhenti lama
  • c. intonasi naik
  • d. intonasi turun 
tanda / artinya berhenti sebentar
tanda // artinya berhenti lama 
5. Perhatikan pantun rumpang di bawah ini !
....
....
Berdoalah setiap hari,
agar selamat sepanjang jalan.
Sampiran yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....
a. Bunga mawar bunga berduri,
    tumbuh indah di tengah taman.
b. Bunga mawar bunga melati,
    siapa saja bisa menanam.
c. Ayo kita bertanam melati,
    agar taman menjadi asri.
d. Bunga mawar bunga melati,
    sungguh indah menawan hati. 
Jawaban: a
Pantun bersajak ab ab. Pantun di atas menjadi:
Bunga mawar bunga berduri,
tumbuh indah di tengah taman.
Berdoalah setiap hari,
6. Perhatikan kalimat di bawah ini !
    1) Rumpun buluh dibuat pasar, 
    2) Maklumlah saya belum belajar, 
    3) cempedak dikerat-kerati.
    4) jadi saya belum mengerti.
Jika baris-baris tersebut disusun menjadi sebuah pantun, maka urutan yang tepat adalah ....
  • a. 1) - 3) - 2) - 4)
  • b. 1) - 2) - 3) - 4)
  • c. 2) - 4) - 1) - 3)
  • d. 2) - 4) - 3) - 1) 
Jawaban: a
Susunan yang benar adalah 
1) Rumpun buluh dibuat pasar,  
3) cempedak dikerat-kerati.
2) Maklumlah saya belum belajar, 
4) jadi saya belum mengerti. 
7. Perhatikan teks berikut !
Meskipun menjadi juara kelas, Hani tidak sombong. Ia tetap mau bergaul dengan semua teman di kelasnya, meskipun teman yang bodoh. Bahkan  ia mau membantu teman-temannya jika ada yang kesulitan dalam belajar. 
Ungkapan yang menggambarkan watak Hani adalah ....
  • a. besar hati
  • b. tinggi hati
  • c. rendah hati
  • d. buah hati 
Jawaban: c
Rendah hati artinya tidak sombong. 
8.Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....
     a. Kalau puan-puan utama,
         ambillah gelas di dalam peti.
     b. Di sini kosong di sana kosong,
         tak ada batang tembakau.
     c. Berburu ke padang datar,
        mendapat rusa belang kaki.
     d. Anak buaya di dalam tong,
         ikan lele main di rawa.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah di sini kosong di sana kosong, tak ada batang tembakau
9. Perhatikan pantun berikut !
     Berakit-rakit ke hulu, 
     berenang-renang ke tepian. 
     Sungguh senang dapat teman baru, 
     banyak teman menyenangkan. 
Jika kita berbalas pantun, maka pantun yang sesuai untuk membalas pantun di atas 
      adalah ....
      a. Berakit-rakit ke hulu, 
          berenang-renang ke tepian. 
          Bersakit-sakit dahulu, 
          bersenang-senang kemudian.
      b. Bersenang-senang di Sungai Baru, 
          tidak lupa memancing ikan, 
          Bila dapat teman yang baru, 
          teman lama jangan dilupakan
      c. Ikan pari membawa labu, 
          ikan emas di tepi kali. 
          Bolehlah teman lupa padaku, 
          asal besok ingat kembali.
      d. Naik delman keliling kota,
          sambil bernyanyi bertepuk tangan. 
          Mari kawan kita berkarya, 
          jangan hanya berpangku tangan. 
Ketika berbalas pantun, maka pantun yang diucapkan untuk membalas temanya harus sama dan isinya berkaitan dengan pantun lawan bicara. 
Bersenang-senang di Sungai Baru, 
tidak lupa memancing ikan, 
Bila dapat teman yang baru, 
teman lama jangan dilupakan

10. Perhatikan pantun di bawah ini !
      Bunga kenanga di atas kubur,
      pucuk sari pandan jawa.
      Apa guna sombong dan takabur,
      rusak hati badan binasa.
Pantun tersebut termasuk jenis pantun ....
  • a. jenaka
  • b. remaja
  • c. anak-anak
  • d. nasihat 
Pantun di atas berisi nasihat agar kita tidak sombong dan takabur, maka pantun tersebut termasuk pantun nasihat. 
11. Perhatikan percakapan telepon berikut ini !
Dino: ”Halo, selamat malam.”
Mita : "Selamat malam. Saya Mila, apakah bisa bicara dengan Nisa?"
Dino  : "Wah, sayang sekali Nisa tidak ada di rumah."
Mita: "Sampaikan kepada Nisa saja. Tadi sore ketika belajar 
            kelompok, buku Bahasa 
            Indonesianya  ketinggalan di rumahku. Aku takut Nisa cemas mencarinya karena 
            besok buku ini   harus dibawa ke sekolah."
Dino : "Baiklah, nanti akan saya sampai­kan."
Mita : "Terima kasih, selamat malam."
Dino : "Selamat malam."
Isi percakapan telepon tersebut adalah ....
  • a. Nisa harus membawa buku Bahasa Indonesia ketika sekolah.
  • b. Mita menyuruh Dino agar membawa buku ketika ke sekolah.
  • c. Mita ingin meminjam buku Bahasa Indonesia milik Nisa.
  • d. Buku teks Bahasa Indonesia milik Nisa ketinggalan di rumah Mita. 
Penelepon : Mita
Penerima telepon : Dino
Pesan ditujukan kepada:  Nisa
Isi pesan : Buku pelajaran Bahasa Indonesia Nisa ketinggalan di rumah Mita.
12. Kalimat yang tepat untuk mengakhiri percakapan telepon adalah ....
  • a. Baiklah nanti aku akan ke rumahmu.
  • b. Jangan lupa, aku akan menumggumu.
  • c. Baiklah Rin, sampai jumpa besok pagi.
  • d. Maaf, saya panggilkan dulu ya. 
Kalimat c merupakan kalimat penutup yang tepat, karena menggunakan kalimat "sampai jumpa besok pagi" 

13. Perhatikan pecakapan telepon berikut !
Tomi : "Halo, Assalamualaikum. Saya Tomi bisa bicara dengan Bayu?"
Novi   : "Waalaikumsalam Tomi. Ini Novi, kak Bayu belum pulang dari sekolah."
Tomi : "Saya mau pinjam buku IPA. Tolong sampaikan ke Bayu ya, Nov."
Novi   : "Iya, nanti saya sampaikan."
Tomi : "Terimakasih Novi. Assalamualaikum."
Novi   : "Waalaikumsalam."
Pesan Tomi kepada Novi adalah ....
  • a. Tomi mau datang ke rumah Novi.
  • b. Tomi ingin meminjam buku IPA milik Bayu.
  • c. Tomi mau meminjam buku.
  • d. Bayu diminta ke rumah Tomi. 
Isi pesan dapat diketahui dari perkataan Tomi : "Saya mau pinjam buku IPA. Tolong 
sampaikan ke Bayu ya, Nov." 
14. Orang yang congkak tidak memiliki teman.
      Lawan kata congkak adalah ....
  • a. besar kepala
  • b. tinggi hati
  • c. rendah hati
  • d. rendah diri 
Jawaban: c
- congkak artinya sombong, angkuh
- besar kepala artinya sombong
- tinggi hati artinya sombong
- rendah hati artinya tidak sombong
- rendah diri artinya tidak percaya diri
Jadi, lawan kata congkak adalah rendah hati. 

Penduduk Indonesia terkenal dengan kegiatan gotong-royong. Gotong royong berarti mengerjakan sesuatu secara bersama-sama. Dengan gotong royong, selain pekerjaan cepat selesai, rasa persaudaraan juga terpenuhi.
15. Kalimat utama paragraf di atas adalah ....
  • a. Gotong royong membuat pekerjaan menjadi ringan.
  • b. Penduduk Indonesia terkenal dengan kegiatan gotong-royong.
  • c. Dengan gotong-royong, pekerjaan cepat selesai.
  • d. Dengan gotong-royong, rasa persaudaraan terpenuhi. 
Kalimat utama berisi inti pikiran utama yang akan dikembangkan. Kalimat utama paragraf di atas terletak pada kalimat pertama. Kalimat kedua dan ketiga berfungsi sebagai penjelas kalimat utama. 
16. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini !
      1) Pak Hendra suka membantu orang di sekelilingnya. 
      2) Beliau pernah memberikan tabungannya sebesar 10 juta rupiah untuk beasiswa. 
      3) Uang itu beliau sumbangkan ke rekening Yayasan Pendidikan Bumi Makmur. 
      4) Uang itu digunakan untuk beasiswa bagi murid-murid yang tidak mampu.
Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor ....
  • a. 1)
  • b. 2)
  • c. 3)
  • d. 4) 
Kalimat utama adalah kalimat yang berisi inti pikiran utama yang akan dikembangkan. Kalimat utama paragraf di atas adalah 1) Pak Hendra suka membantu orang di sekelilingnya. Kalimat kedua, ketiga, dan keempat merupakan kalimat penjelas yang berfungsi menjelaskan kalimat utama. 

17. Bacalah teks berikut !
     Tajin merupakan makanan yang bagus dan aman. Tajin kalau diminum bisa menyehatkan badan. Selain mengandung vitamin B, tajin juga mengandung karbohidrat. Kandungan gizi tajin semakin lengkap jika ditambahkan susu kedelai karena susu kedelai mengandung protein yang tinggi.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....
  • a. Tajin menyehatkan badan kalau diminum.
  • b. Tajin mengandung vitamin B dan karbohidrat.
  • c. Tajin mengandung protein yang tinggi.
  • d. Tajin merupakan makanan yang bagus dan aman. 
Kalimat utama adalah kalimat yang berisi inti pikiran utama yang akan dikembangkan. Kalimat utama paragraf di atas terletak pada kalimat: Tajin merupakan makanan yang bagus dan aman. Kalimat yang lain merupakan kalimat penjelas yang berfungsi menjelaskan kalimat utama. 

18. Perhtikan pengumuman di bawah ini !
Pengumuman 
Tata tertib Ujian Semester Sekolah Dasar :
1. Peserta ujian wajib datang di sekolah 10 menit sebelum ujian di mulai. 
2. Peserta ujian wajib meletakkan tas dan buku di depan kelas. 
3. Peserta ujian wajib membawa kartu ujian. 
4. Peserta ujian wajib menempati tempat duduk sesuai dengan nomor ujian yang tertera 
    pada meja. 
5. Peserta ujian tidak diperbolehkan pinjam meminjam alat tulis. 
Maksud dari isi teks no.3 adalah : 
  • a. Peserta ujian wajib meletakkan tas dan buku di depan kelas 
  • b. Peserta ujian wajib menempati tempat duduk sesuai dengan nomor ujian yang tertera pada meja. 
  • c. Peserta ujian wajib membawa kartu ujian. 
  • d. Peserta ujian tidak diperbolehkan pinjam meminjam alat tulis. 
Peserta ujian wajib membawa kartu ujian 
19. Isi pengumuman harus bersifat …… 
  • a. Padat dan jelas 
  • b. Jelas dan singkat 
  • c. Padat, singkat dan tepat. 
  • d. Jelas dan padat.
Lihat mentari saat petang,
sungguh indah dipandang mata.
 ....
 ....
20. Baris yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....
    a. Melihat ibu sudah datang,
        hati cemas jadi gembira.
    b. Ayah bunda cobalah lihat,
        adik menangis ingin mainan.
    c. Melihat bunda pulang lekas,
        hatiku senang bukan kepalang.
    d. Bunda, kita pergi ke sawah,
        adik di rumah tak berkawan. 
Pantun bersajak ab ab. Pantun di atas jika dilengkapi menjadi:
Lihat mentari saat petang,
sungguh indah dipandang mata.
Melihat ibu sudah datang,
hati cemas jadi gembira. 
Kalau kita pergi ke pasar, 
jangan lupa membeli cabai. 
Kalau kita rajin belajar, 
cita-cita pasti tercapai. 
21. Pantun di atas termasuk jenis pantun ....
  • a. agama
  • b. suka-cita
  • c. nasihat
  • d. perkenalan 
Isi pantun tersebut adalah menasihati pembacanya supaya belajar agar cita-cita tercapai. 
22. Tujuan yang ingin dicapai dalam membaca pantun adalah ....
  • a. untuk memperoleh keindahan yang bersumber dari bahasa
  • b. supaya dapat dinikmati orang lain
  • c. untuk memperoleh pujian dari orang lain
  • d. untuk melatih kekuatan ingatan dan pikiran 
Tujuan membaca pantun adalah untuk memperoleh keindahan yang bersumber dari bahasa. 
Janganlah kamu meratapi nasib,
Hidup tenang rasa bahagia.
Jadi orang haruslah tertib,
Agar terhindar celaka di jalan raya.
23. Perhatikan kalimat berikut !
Ima menjadi bintang kelas pada tahun ini.
Kalimat berikut ini yang bermakna sama dengan kalimat di atas adalah ....
  • a. Ima berhasil menjadi juara ketiga di kelasnya.
  • b. Tahun ini Ima berhasil naik kelas.
  • c. Ima memperoleh peringkat kelas tahun ini.
  • d. Tahun ini Ima menempati peringkat pertama. 
Ungkapan bintang kelas artinya mendapat peringkat pertama di kelas. 
24. Perhatikan teks berikut !
Lampu penerangan jalan di Jalan Sudirman padam. Sepanjang jalan ini terlihat gelap. Padahal Jalan Sudirman merupakan jalur alternatif. Tidak jarang pada malam hari kecelakaan sering terjadi karena ada pengguna jalan lain yang menyeberang melalui sela-sela jalan.
Pokok pikiran paragraf tersebut adalah ....
  • a. Sering terjadinya kecelakaan di Jalan Jenderal Sudirman.
  • b. Jalur Sudirman merupakan jalur alternatif.
  • c. Kecelakaan disebabkan oleh penyeberang jalan.
  • d. Lampu penerangan jalan di Jalan Sudirman padam. 
Ide pokok paragraf terkandung dalam kalimat utama. Kalimat utama paragraf tersebut adalah "Lampu penerangan jalan di Jalan Sudirman padam". Kalimat berikutnya merupakan pikiran penjelas atau pengembangan dari kalimat utama. 
25. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini !
      1)  Rani, Tita, dan Adi sedang belajar kelompok.
      2)  Mereka belajar di rumah Tita.
      3)  Ketiga anak tersebut mempunyai semangat belajar yang tinggi.
      4) Mereka menyadari bahwa pendidikan itu penting.
Kalimat utama paragraf tersebut ditunjukkan oleh nomor ....
  • a. 1)
  • b. 2)
  • c. 3)
  • d. 4) 
Kalimat utama: 1)  Rani, Tita, dan Adi sedang belajar kelompok.
Kalimat utama adalah kalimat yang berisi inti pikiran utama yang akan dikembangkan. Kalimat yang lain adalah kalimat penjelas, yang fungsinya menjelaskan kalimat utama. 

26. Perhatikan kalimat-kalimat berikut !
      1) Olahraga dapat menjadikan tubuh bugar. 
      2) Olahraga juga dapat menjadikan tubuh lebih sehat dan kuat. 
      3) Selain itu, olahraga juga membuat otot tubuh mengendur. 
      4) Olahraga memiliki banyak manfaat.
Kalimat utama paragraf di atas terletak pada kalimat ....
      a. 1)
      b. 2)
      c. 3)
      d. 4) 
Kalimat utama adalah kalimat yang berisi inti pikiran utama yang akan dikembangkan. Kalimat utama paragraf di atas terletak pada kalimat keempat: Olahraga memiliki banyak manfaat. Kalimat  1), 2), 3) adalah kalimat penjelas yang berfungsi menjelaskan kalimat utama yaitu beberapa contoh manfaat olahraga.
27. Perhatikan pantun berikut !
      Ke pasar membeli buah manggis,
      membeli manggis dengan mertua
      Ibu ingin mempunyai anak gadis, 
      agar dapat membantu orang tua
Maksud dari pantun tersebut adalah ....
  • a. Seorang ibu ingin membeli manggis bersama mertuanya.
  • b. Ibu ingin sekali membeli manggis dengan anak gadis.
  • c. Ibu yang ingin memiliki anak gadis agar dapat membantu pekerjaannya.
  • d. Seorang ibu yang ingin dibelikan manggis oleh anak gadisnya. 
Isi pantun ada pada baris ke-3 dan ke-4 
28. Yang perlu diperhatikan saat membalas pantun adalah ....
  • a. isi pantun harus sama dengan pantun yang dilontarkan
  • b. bagian sampiran dan isi harus sama dengan pantun awal
  • c. berisi jawaban dari pantun yang dilontarkan
  • d. pantun asal, yang penting bersajak a-b-a-b
Berbalas pantun adalah menjawab pantun yang dilontarkan oleh teman. Pantun harus saling berkaitan. 
29. Kegiatan berbalas pantun sebaiknya dilakukan dalam suasana ....
  • a. sedih
  • b. riang gembira
  • c. saling mendendam
  • d. penuh emosi 
Kegiatan berbalas pantun dengan teman sebaiknya dilakukan dalam suasana ruang gembira. 
Kuda poni tarik pedati, 
bawa batu bata dan pasir, 
Buang sampah jangan di kali, 
agar terhindar dari banjir. 
30.Tema pantun di atas adalah ....
  • a. kasih sayang
  • b. lingkungan
  • c. kesehatan
  • d. Ketuhanan 
Dilihat dari isinya, pantun tersebut bertema lingkungan karena berisi pencegahan banjir. Tema pantun adalah lingkungan 
31. Penggunaan tanda titik dua (:) yang tepat terdapat dalam kalimat ....
  • a. Aku membeli buah-buahan: mangga, jambu, dan melon.
  • b. Ketua panitia lomba melukis dan mewarnai itu: Guntur Sambudi
  • c. Ayah akan membeli: meja, kursi, dan lemari.
  • d. Perjalanan itu ditempuh selama: 2 jam. 
Tanda titik dua digunakan pada akhir suatu pernyataan lengkap jika diikuti rangkaian atau pemerian. Kata umum disebutkan terlebih dahulu kemudian diikuti kata khususnya atau perinciannya. Contoh: Aku membeli buah-buahan: mangga, jambu, dan melon. Buah-buahan merupakan kata umum, kata khususnya adalah mangga, jambu, dan melon. 
32. Penulisan dengan angka yang benar untuk bilangan dua ribu tiga ratus lima puluh sen 
    adalah ....
  • a. Rp2.300,50
  • b. Rp2.350,00
  • c. Rp 2.300,50
  • d. Rp 2.350,00 
Penulisan bilangan dua ribu tiga ratus lima puluh sen adalah Rp2.300,50
Penulisan Rp dan angka tidak dispasi. 
Kiki menyeberangi jalan raya dengan .... 
33. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
  • a. seksama
  • b. hati-hati
  • c. bus
  • d. keras 
Kiki menyeberangi jalan raya dengan hati-hati.  dengan hati-hati pada kalimat di atas menyatakan keterangan cara. 
34. ... letak Candi Borobudur?
      Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
  • a. kapan
  • b. di mana
  • c. mengapa
  • d. berapa 
Kata tanya di mana menanyakan tempat berada. 
35. Arti ungkapan mata air adalah ....
  • a. genangan
  • b. kubangan
  • c. pancuran
  • d. sumber 
Arti ungkapan mata air adalah sumber air. 
B. Isilah titik-titik di bawah ini !
1. .... pergi ke sekolah ?(pagi-pagi)
    Kata tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah….
    Kalimat tanya untuk menanyakan waktu adalah kapan
2. Rindu sedang menyiram bunga. 
    Kata dasar menyiram adalah….
    Menyiram = me + siram
3. Belajarlah dengan rajin
    Tanda baca yang tepat untuk kalimat diatas adalah ….
    Tanda seru (!)
4. Bentuk ku cair
    Warna asliku putih
    Aku minuman yang menyehatkan
    Aku berasal dari hewan ternak
    Aku adalah ….
    Aku adalah susu
5. Pesawat terbang itu sedang mendarat. 
    Arti awalan me- pada kata mendarat adalah….
    Menempuh atau pergi ke, misalnya mendarat artinya menuju ke darat 
6. Membuat pengumuman harus menggunakan bahasa ….
    Bahasa baku/resmi
7. Sampira pantun terdapat pada baris ke….
    Isi pantun tedapat pada baris pertama dan kedua
8. Tino anak yang panjang tangan, sehingga dijauhi oleh teman-temannya. 
    Arti ungkapan panjang tangan adalah ….
    Panjang tangan = suka mencuri
9. Ia segera menurunkan bakul yang dibawanya.
    Antonim kata menurunkan adalah ….
    menurunkan ><menaikkan
10. Warga yang baik harus taat hukum. 
       Sinonim dari kata taat adalah….
       taat = patuh
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. seragam – wajib – kita – memakai – sekolah
    Susunlah kata-kata di atas menjadi sebuah kalimat !
    Kita wajib memakai seragam sekolah
2. Sebutkan 3 jenis pantun berdasarkan isinya !
    Pantun Nasihat
    Pantun nasehat merupakan rangkaian kata-kata yang mempunyai makna mengarahkan 
    atau menegur seseorang untuk menjadi lebih baik.
    Pantun Teka-Teki
    Pantun teka-teki adalah pantun yang berisi teka-teki atau tebakan. Dalam pantun teka-
    teki ini biasanya dibutuhkan jawaban atas teke-teki tersebut.
    Pantun Adat
    Pantun adat adalah pantun menggunakan gaya bahasa bernuansa kedaerahan dan kental 
    akan unsur adat kebudayaan tanah air.
    Pantun Anak
    Pantun anak adalah pantun yang memang diperuntukan bagi anak-anak. Sehingga dalam 
    pantun anak ini semua hal yang disampaikan berhubungan dengan dunia anak.
3. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan saat menyampaikan pengumuman!

    a.  Kejelasan
         Membaca kalimat demi kalimat dengan jelas atau lugas sehingga isinya mudah 
         dipahami.
    b.  Lafal
         Lafalkan huruf atau kata dengan benar, sehingga kalimat yang dibaca tidak 
         menimbulkan makna yang berbeda.
    c.  Intonasi
         Tinggi rendahnya suara, keras lembutnya, dan cepat lambatnya perlu diperhatikan.  
         Dengan intonasi yang tepat, maksud  pembicaraan akan mudah dipahami dan 
         dimengerti.
   d.  Jeda
         Jeda yaitu waktu berhenti sesaat ketika kamu membaca. Yang dimaksud berhenti 
         sesaat adalah waktu kita menarik napas. Jeda juga menentukan isi saat kamu membaca 
         pengumuman.
   e.  Volume suara
        Suara atau ucapan harus jelas terdengar.
4. Bacalah teks percakapan melalui telepon berikut ini!
    Telepon berdering. Adi mengangkat telepon itu.
    Adi :  ”Halo.”
    Ibu :  ”Halo. Adi, ya? Ini Ibu. Kak Ida ada?”
    Adi :  ”Kak Ida mandi, Bu.”
    Ibu :  ”Kalau begitu, sampaikan ke Kak Ida, ya. Ibu dalam perjalanan pulang. Tolong 
                jemput di stasiun pukul 20.00.”
    Adi :  ”Iya, Bu. Nanti, Adi sampaikan ke Kak Ida. Ibu bawa oleh-oleh apa, nih?”
    Ibu :  ”Pokoknya, ada deh. Nanti, Adi boleh membukanya. Sudah, ya. Jangan lupa pesan 
                ibu.”
    Adi :  ”Iya, Bu.”
    Tulislah pesan dari ibu!
    Ibu dalam perjalanan pulang. Kak Ida supaya menjemput di stasiun pukul 20.00.
5. Buatlah pengumuman yang berisi tentang pengadaan lomba seni dan budaya sekolah !
Pengumuman
Diberitahukan kepada seluruh siswa SD Cendekia bahwa dalam rangka memperingati HUT sekolah ke-20, akan diadakan Lomba Seni dan Budaya Sekolah. Lomba akan dilaksanakan pada :
hari         : Kamis
tanggal   : 3 Mei 2013
pukul      : 08.00 sampai dengan selesai
tempat   : aula sekolah
Calon peserta dipersilahkan mendaftar kepada guru kelas masing-masing. Demikian pengumuman ini kami sampaikan. Terima kasih.
                                                                                             Bandung, 1 Mei 2012
                                                                                                   Kepala Sekolah



                                                                                            Johan Budiarto, M.Pd.

0 komentar:

Post a Comment